Skip to main content

Petición de apoyo contra el cierre del Ciclo Formativo de Cerámica en Alicante.

Campaña de apoyo llevada a cabo entre otras entidades, por la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica y el Museo de Alfarería de Agost, se trata de impedir el cierre del ciclo formativo de cerámica en la Escuela de Arte Superior de Diseño de Alicante, la manera de hacerlo, es mandando peticiones a la dirección indicada para que se pueda demostrar que el cierre de este ciclo formativo de cerámica es realmente una gran pérdida para el sector.
Los emails o cartas deben enviarse, preferiblemente antes del 25 de junio, a:

Sr. Jordi Bachero Ferreres
Director de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante
Carrer del Clot, 12
03011 ALICANTE
direccion@easdalicante.com


El texto que sugiere el Museo de Alfarería de Agost es el siguiente:


Muy Sr. Mío: Como (cargo, profesión) .


Quiero expresar mi convencimiento de la necesidad de mantener los estudios de Cerámica Artística que se desarrollan en su Centro. Dicha necesidad viene justificada por los siguientes motivos:


- Por ser el único centro público que cubre y desarrolla esta formación en la provincia de Alicante.
- Por la tradición que la EASDA mantiene con esta especialidad.
- Por la cantidad de profesionales de este campo que desarrollan su trabajo, tanto a nivel provincial como nacional, y que han cursado estos estudios en la EASA.
- Por el alto nivel de conocimientos de sus titulados que benefician directamente al sector productivo cerámico de esta provincia.


Por todo ello considero altamente positivo el mantenimiento del Ciclo Superior de Cerámica Artística en su centro.
Sin otro particular,
En a de junio de 2009
Fdo.


También se puede descargar la carta en: Descargar. Archivo Word

Comments

Popular posts from this blog

Historia de la Cerámica Española I: El Neolítico en Europa (5000-2500 a.C.).

Cerámica neolítica cardial. El Neolítico en Europa. El nacimiento de la Cerámica (5000-2500 a.C.). Los útiles de cestería, son unos de los primeros utensilios que elaboró el ser humano en los tiempos prehistóricos. Las calabazas, y recipientes tejidos de fibras vegetales recubiertos con arcilla, sirvieron para cocer los alimentos. Al darse cuenta de que el barro endurecía al contacto con el fuego, fueron dando paso a otras técnicas como en modelado prescindiendo del soporte vegetal, este hecho se produjo a principio del Neolítico. Cerámica neolítica cardial. La cerámica más antigua que se conoce en España es la que se llama cardial (denominada también monserratina o impresa) porque viene decorada, mediante la impresión repetida del borde de la concha Cardium edule, aplicada sobre la superficie del vaso antes de su cocción. Tales impresiones se combinan formando bandas, verticales, horizontales o inclinadas, dispuestas alrededor del cuello o labio, e incluso cubriendo el cuerpo de...

Clases de Arte para Niñ@s

  La creatividad infantil, la imaginación y la técnica, forman un bonito trio, pero si no están en el orden correcto, la imaginación, dejará de volar, al igual que una mariposa cuando la atrapamos; sus alas, no volverán a aletear, aunque la volvamos a soltar. La enseñanza artística, también tiene su parte psicopedagógica; si no se hace correctamente, estaremos destruyendo al mensajero. Tod@s los niñ@s son artistas en potencia, tod@s tienen imaginación; plasmarla de forma creativa, debe ser un juego de ensayo error, donde la experimentación, sea lo más importante, no el acierto; toda creación es útil, independientemente de su técnica y resultado final. Si solo valoramos los aciertos, estaremos programando a los niñ@s a apostar sobre seguro y abandonar la experimentación; serán de esta manera adultos no creativos. Para aquellos adultos, cuyo niño interior, ha sobrevivido a la etapa de desarrollo y hemos llegado a la etapa adulta siendo personas creativas, somos afortunados y co...

Preparando el Pit Firing de octubre

Muy pronto realizaremos nuestra tradicional quema de Pit Firing con alumnos/as; es una especie de ceremonia de reencuentro, aunque normalmente se han incorporado ya. Prepararán las piezas, bruñirán, prepararán la Terra Sigillata, volverán a bruñir y cuando llegue el momento adecuado bizcocharemos, prepararemos toda la parafernalia que envuelve y empapa las obras y fabricaremos un horno de ladrillo efímero (me refiero al horno), que cada año se parece más a una de esas obras de ingeniería o arquitectura que vemos en las noticias; todo un artefacto pensado de manera inteligente pero en nuestro caso, con materiales económicos, ¿para qué construir una nave espacial y vestirse de astronauta, si la llama solo se produce en la parte alta de la chimenea y luego tapamos con una tapa?. El invento lleva muchos años funcionando con los mismos ladrillos y restos de metal. Pues como decía, esta es la técnica que más le gusta a la mayoría de nuestras/os alumnos/as, la dejamos para final...