Paralelamente a nuestra actividad comercial, tomamos un grupito de alumnas/os no demasiado numeroso, (nunca hemos sido demasiado ambiciosos); nuestros primeros alumnos, Bella y Balti, vinieron de la mano de Marina desde Málaga, donde les daba clases en un conocido centro comercial, ya llevan con nosotros seis años. Este es el lugar donde dábamos nuestras clases inicialmente hasta que construimos nuestra nueva aula, a pesar de las dos estufas, pasamos mucho frío, nuestras alumnas, eran muy sacrificadas. Alhaurín de la Torre, es algo más frío que la capital, nuestras clases se llevaban a cabo con equipo de montaña.
La creatividad infantil, la imaginación y la técnica, forman un bonito trio, pero si no están en el orden correcto, la imaginación, dejará de volar, al igual que una mariposa cuando la atrapamos; sus alas, no volverán a aletear, aunque la volvamos a soltar. La enseñanza artística, también tiene su parte psicopedagógica; si no se hace correctamente, estaremos destruyendo al mensajero. Tod@s los niñ@s son artistas en potencia, tod@s tienen imaginación; plasmarla de forma creativa, debe ser un juego de ensayo error, donde la experimentación, sea lo más importante, no el acierto; toda creación es útil, independientemente de su técnica y resultado final. Si solo valoramos los aciertos, estaremos programando a los niñ@s a apostar sobre seguro y abandonar la experimentación; serán de esta manera adultos no creativos. Para aquellos adultos, cuyo niño interior, ha sobrevivido a la etapa de desarrollo y hemos llegado a la etapa adulta siendo personas creativas, somos afortunados y co...
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